守护“星星的孩子”需家校社合力
羊城晚报讯 记者柳卓楠、通讯员粤残宣报道：今年4月2日是第16个世界孤独症日。孤独症也称自闭症，为倡导全社会关注这类特殊人群，日前，广东省残疾人联合会在省残疾人康复中心举办了主题为“融合无障碍，童心向未来”的宣传活动。
垒积木、做手工、画画、跳舞……在省残疾人康复中心孤独症康复部里，音乐声此起彼伏。音乐律动室、美术活动室、乐高建构室、沙盘游戏室、海狮班等各个课室里，老师和孩子们正认真地进行互动教学。
海鸥班的特教老师高帆已经从事孤独症儿童教学10余年。“很多人会问我，是不是每个孤独症孩子都是天才。其实不是，但他们每个人都有闪光的地方。”高帆表示，目前，孤独症康复中心内的孩子基本是0-6岁儿童，中心环境设置和课程设计会参照普通学校进行，康复课程参照学前五大领域（语言、科学、社会、艺术、健康）设置，希望帮助孩子们未来更容易适应普通学校的规则和生活，帮助他们更好地融入社会。
“孤独症患病原因至今不明，它是一个谱系障碍，类型很多，不是一个家庭能解决的，需要大家一起合力。”广东省残联党组书记、理事长张永安说，省残疾人孤独症康复中心并不是要把全省的孤独症儿童都带到这里来治疗，而是要进行样本研究，形成方法和研究成果，把经验复制推广到更多地方，带动全省推进孤独症康复治疗工作。
“美国疾病控制与预防中心（CDC）日前最新发布的关于孤独症患病率的数据显示，每36名8岁儿童中就有一名被确认患有孤独症谱系障碍。孤独症患病率逐年提高，这需要唤起全社会的重视。”中山大学公共卫生学院副教授、广东省残疾人康复协会儿童孤独症康复专委会主委金宇表示。
“孤独症是一种神经发育障碍，通常在儿童时期会表现出来。一般孤独症幼儿在6个月时会有行为异常表现，0-6岁是儿童发育的关键期，所以早筛查、早发现、早干预至关重要。干预得越早，患者越有可能临床治愈。”金宇介绍，“五不”行为可以作为识别参考。当孩子有“不看、不应、不指、不说、不当”行为时，就有可能患有孤独症，家长需要带孩子到专业机构进行筛查诊断。
“我们研究发现，几乎所有孤独症儿童康复的转机都是从家长的接纳开始。家长真正能够面对孩子患病事实，并且积极地参与康复治疗是关键。”金宇表示，要重视对孤独症家庭的支持和家长的心理疏导，全社会也要加大对孤独症的宣传力度，提高公众对孤独症的认识。
此外，金宇认为，孤独症患者的康复治疗需要“家校社”合力解决。她表示，目前我国孤独症的患病率逐年上升，但医疗资源和儿童康复专业人才、特殊教育老师的短缺，导致许多孤独症儿童无法及时得到诊断和治疗。另一方面，孤独症患者谱系障碍不同，个性化明显，我国目前仍缺乏个性化、专业化和系统化的服务。
金宇建议，应充分利用医疗资源，加强孤独症儿童的早期筛查和诊断，提供个性化、综合化和长期化的服务；加强学校、社区和职场等方面对孤独症的支持和服务，确保孤独症患者和家庭获得更多的机会和资源。